La Junta de Andalucía ha aprobado este martes los proyectos de ley de reconocimiento de las universidades privadas Alfonso X el Sabio Mare Nostrum y Universidad Europea de Andalucía, ambas con sede en Málaga, que regulan la estructura de ambos centros y el procedimiento de inicio de sus actividades, que exigirá un decreto del Consejo de Gobierno tras un informe del Consejo Andaluz de Universidades (CAU). Ahora, los proyectos se remitirán al Parlamento para su debate y aprobación.
Estas nuevas instituciones académicas vienen a "completar la oferta formativa" universitaria en Andalucía (formada por diez centros públicos y uno privado, la Loyola), según ha explicado este martes el portavoz de la Junta, Ramón Fernández-Pacheco, que ha subrayado que el Gobierno andaluz "ha velado" para corroborar que ambas iniciativas "cumplen escrupulosamente la legislación correspondiente". Los dos centros se suman a otros dos privados a los que el Ejecutivo de Juanma Moreno ha reconocido, la CEU Fernando III y la Tecnológica Atlántico-Mediterránea (Utamed).
El proceso de reconocimiento de las dos nuevas universidades comenzó en noviembre del año pasado, y en este tiempo, la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación ha recabado todos los informes preceptivos, como los del Gabinete Jurídico de la Junta, los del Consejo Económico y Social de Andalucía y los del Consejo Consultivo. A estos se han sumado otros trámites, como la audiencia pública a las universidades y a la Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA).
Igualmente, ha defendido el portavoz, la Junta sometió estos expedientes al análisis de la Conferencia General de Política Universitaria, dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, y de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA), de los que ha apuntado que en ambos casos fueron favorables.
48 titulaciones en total
La Universidad Alfonso X el Sabio Mare Nostrum impartirá sus enseñanzas en las modalidades presencial, online y semipresencial y su catálogo de enseñanzas lo integrarán 11 grados, siete másteres y tres programas de doctorado, que se articularán en tres facultades: Salud y Deporte, Negocio y Tecnología y Arte y Diseño.
En el campo de las Ciencias de la Salud impartirán Biomedicina, Enfermería, Fisioterapia, Odontología, Urgencias y Emergencias o Fisioterapia Deportiva. En el área de las TIC, la previsión es implantar los títulos de Computación e Inteligencia Artificial, Ciberseguridad, Industria 4.0, Datos y Analítica de Negocio o Smarth HealthCare; mientras que en el ámbito artístico y del diseño se encuadran Diseño Industrial y Desarrollo de Producto y en Diseño y Desarrollo de Videojuegos.
La Universidad Europea de Andalucía también impartirá docencia de forma presencial, virtual y semipresencial y contará con tres centros: Facultad de Ciencias Sociales, de Ciencias Biomédicas y Deporte y la Escuela Politécnica. Su oferta académica se concreta en diez grados, 14 másteres y tres doctorados.
Su programación académica prevista en Ciencias Sociales se compone de titulaciones en Administración y Dirección de Empresas, Marketing, Negocios Internacionales, Comunicación y Emprendimiento Digital o Educación Infantil. En las ramas biomédicas y del deporte, pretende implantar enseñanzas en Biomedicina, Odontología, Fisioterapia, Psicología, Ciencias de la Actividad Física y Deporte o Entrenamiento y Nutrición Deportiva, entre otras. Y en el campo de la tecnología, Ingeniería Informática, Tecnología Informática y en Análisis de Grandes Cantidades de Datos MBI.
Inicio de actividad
Tras su puesta en funcionamiento, los dos centros deberán solicitar la implantación de las correspondientes enseñanzas universitarias, proceso en el que la Consejería de Universidad velará por asegurar la calidad de los títulos a impartir y de la investigación como en el resto del sistema universitario andaluz.
Desde la publicación de los planes de estudios de esas enseñanzas, ambas universidades dispondrán de un máximo de dos cursos académicos para iniciar la docencia. Se incluyen los requisitos de acceso del alumnado, estipulándose que, aunque las dos instituciones son libres de fijar el régimen de ingreso, se deberá atribuir una valoración preferente a los resultados académicos entre los distintos méritos que aleguen los aspirantes.
Además, la Junta inspeccionará en el desarrollo de la actividad docente de los dos centros el cumplimiento de la norma y las obligaciones fijadas por la LAU y realizará auditorías con objeto de verificar que se mantienen las condiciones de viabilidad económica que se han tenido en cuenta para el reconocimiento.
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